Proyecto de Aprendizaje – Servicio
“Ayudemos a aprender – Aprendamos a ayudar”
Desde el año 2004, en el Nivel Medio desarrollamos el proyecto “Ayudemos a aprender- Aprendamos a ayudar” que forma parte de la metodología pedagógica de proyectos de aprendizaje-servicio. Es una filosofía educativa, que une intencionalidad pedagógica con intencionalidad solidaria.
Es por eso que a partir del compromiso con diferentes problemáticas sociales y de acuerdo a los contenidos académicos de cada año, los alumnos realizan tareas en servicio de la comunidad.
Estos proyectos son conducidos por los profesores de las distintas asignaturas como Físico-Química, Lengua, Taller Anual de Comunicación, Geografía, Educación para la Salud e Inglés, que conjuntamente con los alumnos planifican las tareas a realizar. De esta manera se crea un espacio destinado a la solidaridad y a la participación ciudadana en donde los alumnos son protagonistas, pueden aplicar los contenidos que han aprendido y de esta forma el aprendizaje se vuelve significativo. Muchas veces los docentes nos preguntamos, ¿cómo lograr la motivación de los chicos? A través de proyectos de aprendizaje-servicio, los alumnos pueden encontrar aplicaciones de sus aprendizajes dentro del aula, en beneficio de otras personas. Esto permite salir de la mirada hacia uno mismo y madurar psico-afectiva y socialmente.
La experiencia de sentirse valioso, favorece la construcción de la autoestima y estimula el compromiso con la realidad que nos rodea.
Los jóvenes merecen oportunidades para redefinir su rol en la sociedad, como constructores de una convivencia centrada en valores. Se instala así la vivencia del “nosotros podemos hacer algo”.
“En la raíz del aprendizaje-servicio hay una convicción: nadie es demasiado pequeño, ni demasiado pobre, como para no tener algo que ofrecer a su comunidad”.
Prof. María Nieves Tapia
Vamos a escuchar Nuestros Cuentos
Este proyecto planificado y realizado desde la asignatura de Lengua de 2º año, consiste en que cada alumno elige un cuento infantil existente o inventado por ellos. Luego de haber presentado el trabajo, se hace una votación y se imprimen ejemplares que son donados a la escuela E.P.B Nº 63 del Barrio José Hernández. Durante su entrega se leen los cuentos a los grados del primer ciclo
Geojuegos: la geografía nos permite jugar
En esta materia los alumnos de 1º y 2º año confeccionan juegos con material concreto y digitalizado, de diversas temáticas relacionadas con la Geografía para aprender jugando.
Desde el Aire
El proyecto se basa en construir diferentes modelos de aviones en madera balsa. Después del armado se decide la estética que le darán a los aviones para que queden más atractivos.
Al finalizar los aviones, los alumnos junto con el profesor de la asignatura Físico-Química, se reúnen en el Campo de Deportes donde se encuentran con los alumnos de la E.S.B. Nº102. Allí les enseñan cómo armar los aviones, los prueban y comparten una merienda
Fotonovela
Los alumnos de 4º año, en la materia “Taller de Comunicación” realizan durante el mes de julio, cuatro fotonovelas, las cuales son proyectadas a todo el Instituto. Esta experiencia permite integrar contenidos de diferentes materias y poder darle a la presentación una estética atractiva. Es un proyecto, que se repite todos los años y es esperado con gran interés por los alumnos de los otros niveles del colegio.
Campaña de Bien Público
Los alumnos de 5º año, en la asignatura de “Educación para la Salud”, interrelacionan los contenidos de la materia con los de “Campaña Publicitaria” para realizar publicidades gráficas sobre el cuidado de la salud.
